Dinâmica das visitas nas escolas

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No primeiro semestre de 2022, em parceria com servidores da Pró-Reitoria de Ensino da UFTM - PROENS, foi possível realizar visitas em escolas da rede pública da cidade de Uberaba-MG. Nessas oportunidades, foram explicados os motivos do ingresso em instituições com cursos de níveis superiores e motivação, sobre todos os âmbitos, sejam eles socioeconômicos, intelectuais, profissionais, empreendedores, diversidade, culturais etc. Além disso, foi realizado um momento ofertando possibilidades de caminhos que facilitariam o ingresso em cursos de nível superior, explanando sobre os principais meios de ingresso: o Enem e seus programas associados (SISU, PROUNI E FIES). Por fim, após discorrer do por quê e como ingressar no Ensino Superior, foi explicado como a Universidade contribui para a manutenção dos discentes com baixa renda por meio de auxílios e sobre as diversas oportunidades e incentivos para os alunos como bolsas para programas de monitorias, de iniciação científica, de internacionalização, dentre outras oportunidades. Sendo assim, desde março de 2022, visitas em mais de 15 escolas foram realizadas, disponibilizando como material o E-BOOK criado pela equipe inicial do projeto e panfletos com marcadores de texto elaborados pela equipe da Pró-Reitoria de Assuntos Comunitários e Estudantis - PROACE. 

Público alcançado e metas para o próximo semestre

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Como resultado da ação, foi atingido um público aproximado de 1000 estudantes da rede pública da microrregião de Uberaba-MG. O retorno foi satisfatório e positivo segundo o professor Adriano R. Sousa, professor de Física da Escola Estadual Boulanger Pucci: “Em minha experiência como professor, grande parte dos estudantes das escolas públicas não conhecem as universidades que existem na cidade, os cursos, as formas de ingresso e etc. Na visão desses estudantes, a universidade é algo distante de suas realidades e muitos não têm perspectivas para a continuidade dos estudos após a finalização do ensino básico. Apesar dos professores da escola tentarem direcionar os estudantes para os seus objetivos de vida e um curso superior, é um trabalho difícil de ser feito. Eu acredito que quando os estudantes recebem a visita de alguém da universidade, eles têm a tendência de mudarem as concepções. O projeto Bases of Life trouxe uma contribuição sem igual para os estudantes da escola. Após a palestra ministrada na escola, eu percebi que os estudantes estão cada vez mais falando sobre as suas perspectivas futuras de vida e o ingresso em um curso superior está cada vez mais em pauta. Por fim, eu acredito que o projeto Bases of Life é fundamental ser aplicado e ampliado para cada vez mais escolas públicas de Uberaba e região, pois isso pode fazer com que a relação entre as escolas e a universidade ficassem cada vez mais próximas”. Lucas Libânio, aluno da E.E. Aurélio Luiz da Costa, que foi uma das escolas visitadas pelo projeto, também ficou grato pelas orientações passadas durante os encontros: “Por meio inusitado, fomos surpreendidos por uma palestra incrível, muito didática e descontraída que foi ministrada pelo Prof. Carlo Oliveira. Conseguimos absorver tudo que foi proposto pela equipe experiente de alunos. Agradeço a eles pelas informações e inspiração que nos foi passado. Devido aos grandes relatos motivacionais e de superações, creio que me renovou por completo. Meus mais sinceros agradecimentos a todos.”